Полезная информация

Чтобы успешно работать с детьми-инвалидами, нужно овладеть соответствующими приемами и методами. Здесь должны учитываться как методические, так и психологические и медицинские аспекты. Ведь школа должна быть адаптирована для детей-инвалидов не только как здание, учитывать особые потребности таких детей нужно и в организации образовательного процесса. Директор школы, заместитель директора по воспитательной работе, социальный педагог прошли курсы повышения квалификации по программе «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов с ОВЗ в общеобразовательных организациях» в рамках реализации государственной программы «Доступная среда». Педагогами разработаны программы: — «Программа индивидуального сопровождения детей с задержкой психического развития и недоразвитием интеллекта»; — «Особенности организации инклюзивного образования детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата». Мы уверены, что те изменения, которые будут происходить в процессе реализации программы «Доступная среда», позволят повысить качество образовательного процесса в школе.

Отсутствует